为进一步强化实验室管理队伍综合素养，优化团队协作效能，2026年1月16日，实验室管理中心特邀我校管理学院耿冬梅副教授，为2025年新入职的全体实验技术老师做综合能力提升培训讲座。

耿冬梅老师以经典著作《高效能人士的七个习惯》为切入点，从积极主动、以终为始、要事第一等七个核心要点逐层拆解与深度解读，期间巧妙融合达利欧《原则》中“极度求真与透明”的核心理念，系统梳理“思考-决策-行动-成果”的闭环成长逻辑，既为大家提供自我赋能、突破成长瓶颈的方法路径，也为优化团队协作模式、提升工作执行力指明方向。培训深入浅出、案例鲜活，既有理论深度，又紧密贴合行政办公与团队管理实际，在场听众深受启发。

互动环节氛围愈发热烈。新老师们结合自身实际积极发言，提出了一系列针对性与代表性问题，包括如何平衡能量输出与高效执行，不同场景下如何精准发力提升工作效能，与决策思路不一致时如何快速调整心态，如何突破成长过程中家庭认知偏差带来自信心不足的弊端等，耿老师结合丰富的教学、研究与培训经验，耐心细致逐一解答，用通俗言语剖析本质，分析看法提出参考解决方案，同时引导大家换位思考、多维思考、系统思考，引得现场掌声不断。

本次综合能力培训，作为新入职实验技术队伍“培育-激励-发展”全链条成长体系的关键一环，既创造优质学习交流机会，有效破解工作协作、自我提升与人际沟通中的诸多困惑，更进一步强化科学工作方法与先进发展理念，鼓励各位实验技术老师将培训所学内化于心、外化于行，以高效的工作作风、协同的团队姿态、务实的工作举措，扎实推进实验技术服务于管理工作，为学校中医药学科发展与人才培养提供更坚实的保障。